Sexto Coloquio Internacional Paulo Freie Autonomía-Desafíos e Horizontes
En Recife, Pernambuco, Brasil
Del 30 de agosto al 2 de setiembre

Instituição Proponente: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas

Local: Campus da UFPE - Recife/PE Público estimado: 2.200 pessoas

Amplitude do evento: Internacional

Perfil do público-alvo: Docentes, pesquisadores, estudantes de pós-graduação, graduação e Ensino Médio, outros profissionais atuantes na área de educação e disciplinas afins; além de outros profissionais dos setores públicos e privado, do terceiro setor e de interessados em geral.

TEMÁTICA DO VI COLÓQUIO

A temática geral do VI Colóquio Internacional Paulo Freire "Pedagogia da Autonomia - Desafios e Horizontes", está constituída por três eixos:
1. Não há docência sem discência
2. Ensinar não é transferir conhecimentos
3. Ensinar é uma especificidade humana

Cada eixo contém 9 (nove) subtemas, tais como:

Eixo 1 - Não há docência sem discência Subtemas:

1. Ensinar exige rigorosidade metódica
2. Ensinar exige pesquisa
3. Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos
4. Ensinar exige criticidade
5. Ensinar exige estética e ética
6. Ensinar exige a corporeificação das palavras pelo exemplo
7. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação
8. Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática
9. Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural.

Eixo 2 - Ensinar não é transferir conhecimentos Subtemas:
1. Ensinar exige consciência de inacabamento
2. Ensinar exige o reconhecimento de ser condicionado
3. Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando
4. Ensinar exige bom senso
5. Ensinar exige humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores
6. Ensinar exige apreensão da realidade
7. Ensinar exige alegria e esperança
8. Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível
9. Ensinar exige curiosidade

Eixo3 - Ensinar é uma especificidade humana Subtemas:
1. Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade
2. Ensinar exige comprometimento 3. Ensinar exige compreender que educação é uma forma de intervenção no mundo
4. Ensinar exige liberdade e autoridade
5. Ensinar exige tomada consciente de decisões
6. Ensinar exige saber escutar
7. Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica
8. Ensinar exige disponibilidade para o diálogo
9. Ensinar exige querer bem aos educandos